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11月12晚周南家还没有开灯，我也没等到周南的葬礼，为什么没有葬礼？我很疑惑。
2015年11月13日一早，我路过楼下垃圾堆的时候，发现有人烧了些东西，还扔了许多书，最上面几本竟然是《伯恩斯新情绪疗法》。这是常欣宇买给周南的书。
我停了下来，在烧掉的纸灰里翻找，拾起了一块儿未燃尽的碎片，上面有周南的字“我愿以死证我清白，愿生生世世永不相见。”
这是周南给她家人的遗书吗？是谁烧了周南写的东西？
我蹬蹬蹬跑上了楼，我使劲敲周南家的门，但我敲了许久，门都没有开。
我失魂落魄地走下楼，翻拣那些周南的书，除了课本，三本《伯恩斯新情绪疗法》，还有几本治疗抑郁症的书。鬼使神差，我把除课本以外的书都捡了起来，上楼放到了我的房间。
我很难过，几天来心里一直有股黏稠的无名之火，沉甸甸地粘在心口，堵得让人难受。
事情向着最坏的方向发展，我妈说楼下的大妈们说起周南的自杀，主基调却是女孩的妈妈不让她和男生乱搞，于是她就跳了楼。我妈说她过去纠正过，但几乎毫无作用。
人们只相信自己想相信的东西，只想传播他们想传播的故事。他们并不在乎真相，他们只想说个热闹。一个人的死亡，惋惜过后，竟是蘸着人血狂欢的盛宴。
没有常欣宇的教室，给我的感觉空荡荡的满目荒凉。“唉！你在时，你是全世界，你不在，全世界都是你。”我从没感受过这样孤单。“冠盖满京华，斯人独憔悴”。
有同学问于老师，常欣宇去哪儿了。于老师答，常欣宇去参加个竞赛，可能要过一阵时间回来。
接连几天，我都非常疲倦，学习效率低得吓人，很多时候，不知不觉我就走神了，好一会儿回过神来，却又觉得浮生若梦，有种虚幻的不真实的感觉。
11月19日，又有同学问常欣宇怎么还不回来。于老师说因为常欣宇想申请国外大学，就提前到国外上语言学校了。
11月20日，我感觉非常奇怪，有些同学聚到一起窃窃私语，时不时还有人看我两眼，但我一看过去，她们又不说了。仿佛有什么八卦涉及到我。
下午我终于知道了答案，我在卫生间的隔间里解手，两个不熟悉的声音在外面传来。
“你听说了吗？三班的姜绯染可坏了！”
“啊，咋了？我不知道呀！”
“前一阵六班同学的爸爸得了绝症，咱们全校组织捐款，她竟然一分钱都没捐。”
“啊？也许她当时手头不方便呢。”
“不是的，她就是人品差。她自己一双鞋都好几百，有同学看到她当天书包里还有不少钱呢。我们不是都把早餐的钱省下来捐了，有的同学钱不多，借钱也捐了。她有钱，就是不捐。”
“真没想到她是这种人。”
“还不止呢，五班的周南死了你知道吗？”
“知道呀，咋了？”
“听说是她害死的。上个星期警察都找她了，有同学看到她被警察带走了。”
“她被抓起来了？”
“没有，后来又给放了。兴许是不够判刑吧。”
“她怎么害得周南呀？”
“这个不清楚。”
“不清楚可别乱说，别冤枉了她。”
“怎么会冤枉她，要是我得了抑郁症，有个全校第一的同学整天在我眼前晃，我也想死。还有她和周南是邻居，她又走读，三班同学说周南死的当天她就该知道消息了。但她到学校装得跟个没事人似的，啥都没说。她为啥不说呀，一定是心虚吧。”
“啊？平时她看起来像个人似的，还有好多男同学都喜欢她，没想到她人品如此低劣。”
“可不是。别看她平时装得清高，实际上可有手段了。据说上次运动会，她又哭又装晕的，对常欣宇投怀送抱，害得于老师把常欣宇都送走了。”
“啊，她可真不要脸啊，这事都做得出来。”
“哼，她有啥了不起的，学习好咋了，学习好也掩盖不了她是个人渣。”
我愣在那里，竟然傻傻地听她们讲着我的闲话出了卫生间扬长而去
以我以往的性格，早就冲出去把她们打一顿了，我是标准的东北女汉子，能动手的时候一定先动手，然后再讲理。
但那天我就是没动，不知为什么，我浑身一点儿力气都没有，一句“她害死了周南”仿佛是一颗邪恶的种子，瞬间在我心底扎下了根。
下午第六节是体育课，因为天气不好，体育课改在室内上，体育老师要给我们讲讲有关高考体育达标的事。
我非常不舒服，仿佛是一条离开水的鱼，干渴得喘不上气来。我不得不趴到桌子上。
人都喜欢脱罪，周南妈妈为什么怀疑周南受了什么侵害才自杀？因为她不肯承认，不敢面对她害死周南的事实。而我呢？在派出所那么义愤填膺，义正词严，又是不是在遮掩什么，推卸什么呢？
周南的死果真和我无关吗？
“如果那天不是你带常欣宇过去，不是你把常欣宇自己留在了周南家，周南妈妈至于误会吗？如果不是误会加剧了矛盾，周南会死吗？如果那天晚上你听到周南和她妈妈吵架，你去安抚一下周南，她是不是就不会走？你口口声声说周南妈妈害死了周南，实际上你也是害死周南的凶手吧？”
泪水流下来，我狠狠地擦了擦脸。
“哭？你有什么脸哭。你想用泪水掩饰什么？鳄鱼的眼泪！呵，你因为喜欢常欣宇，所以就嫉妒周南，你是不是在潜意识里盼着周南死呢？周南死了，你高兴了吧？得知周南死讯，你第一时间想到的竟然是让常欣宇走，你说你很难过，谁信啊！”
此时的我仿佛分裂成两个，一个高高在上，不停地用最恶毒的语言攻击自己，另一个内疚、羞愧，心中充满了自责，不敢为自己做任何解释。
“那位女同学！”教室很静，体育老师的声音很大，我听到了，但我没想到他是在叫我。
“那位趴在桌子上的女同学！”我反应过来，茫然地站起身来。
“你能不能有点礼貌，对我表示出起码的尊重。”体育老师很生气。
“对不起，老师，我今天有点不舒服。”
“不舒服啊，不舒服去看病！”
我接着茫然地看着他。
“去去去，别杵在那儿……”
我忽然失去了耐心，起身离开座位，推开门就走。
“什么东西啊！嗯？怎么，体育老师就不是老师了……”耳边传来了体育老师的咆哮声。我忙快走了几步。
这是祸不单行吗？我从来没受过这种委屈。因为学习好，学校里老师都对我不错，没想到今天不但被人说坏话，竟然还被老师撵出了教室。
现在关于我人品的质疑估计全年级已经传遍了吧，边走我边想。
“这是你做坏事遭的报应！”
奇怪的是，我竟然有种快意，对自己的愤怒攻击仿佛让我粘滞的情绪有了一个出口，我以最大的恶意分析自己，以旁观者的角度看着自己的笑话，仿佛这样会让我的心里好受些。
第七节课是自习，我没回班级，晚饭我也没去吃。学校生物实验室的门没关，我没开灯，在那儿找了一个空位坐了好一会儿，直到大家都差不多吃完饭了，我才回教室。
很奇怪，今天教室一点儿也不安静，在走廊就可以听到吵闹声，快到班级时，我看到还有外班同学围在我们班门口。
“张妍，是你最先造谣说姜绯染的坏话的，是吗？”远远地，传来何田田的声音。
“笑话，我哪里造谣了，我说的都是事实。”
“事实不是你想的那样，你这样做是不对的。”
“我这样做不对，那姜绯染做得对吗？”
“真的不是这样……”
我忽然笑了，这何田田是没打过架，没吵过架吗？
一个人既然说另一个人的坏话，难道真是为了替天行道、除暴安良吗？传话的人可能是出于正义。始作俑者，一定有其不可告人的小心思。吵架的目的不是为了证明谁对谁错，而是要抓住别人的痛点，让她难堪。
我推门而入，全班同学都看过来，我义正言辞道：“张妍，我哪里得罪你了，你要这样害我。”
张妍有些心虚，道：“你没得罪我，是我看不惯你的所作所为。”
“真的吗？不是因为我成绩好排在你前面？”
“才不是呢！”张妍语含不屑答道。
“那就是你暗恋常欣宇了！”
张妍脸一红，说话都磕巴了：“我，我没有。你，你别冤枉人。”
我心中叹息了一声，真是常欣宇招来的烂桃花。只有被嫉妒蒙住了眼睛的人，才会觉得我运动会那天的失态是对常欣宇的投怀送抱。
“那你敢说你不喜欢常欣宇吗？不如你发个毒誓，说你如果喜欢常欣宇，就死全家。怎么样，只要你敢发誓我就向你道歉。”
“我凭啥
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