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第21章 19章演讲

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2017年1月26日,阴历腊月二十九,我买了些礼品去看于老师。

        我们说了会儿话,我给她讲了学校的事,也讲了我好心帮助同学,却被同学陷害的故事。

        于老师笑了,说大学就是个小社会,要学会处理各种关系。有些人值得帮,可以帮,但也有界限和分寸。而对那种习惯了索取,不知道感恩的人,拔一毛而利天下亦不为也。

        “我看你爱心太多,有些泛滥啊。”于老师调侃道,“我理解你想帮别人的心情,也想给你表现的机会。这样,过几天学生返校,你给我们班的孩子科普一下怎么预防抑郁症怎么样?”

        之后于老师不顾我的反对,三言两语敲定了2月6日上午9点,学生返校的时候,让我去她的新班级上一节心理健康课。

        拒绝的话,都被她微笑着拦了回来。

        “别怕!”

        “别谦虚!”

        “本来就没指望你有多高的水平。”

        “锻炼一下!”

        回家的路上,拿着于老师给的,同样推拒不得的红包,我笑了笑,我需要和于老师学的东西还有很多啊!

        2017年2月6日上午9点,我坐在熟悉而又陌生的教室感慨万千,仅仅半年,教学楼依旧,教室依旧,而我想进学校,却需要登记了。

        于老师处理了一些班级事务,之后简单地介绍了一下我,然后就把我“请”到了讲台上。

        我手扶讲台,点头致意,道:“各位学弟学妹,你们好!我知道你们现在很困惑,哪里来的这个一个莫名其妙的人,来做这么莫名其妙的事。不过既然这事注定要发生,你们也反抗不了,所以我希望接下来的半小时左右的时间我们能相处愉快。”

        “首先,请大家给点掌声。”我停顿一下,等掌声,听掌声稀稀拉拉响起又停下,我得寸进尺道:“能不能再热情点,毕竟这是我得抑郁症以来,第一次主动站在这么多人面前。”

        掌声稍稍热烈了些,我微笑点头,目光在每一张面庞上掠过:

        “再自我介绍一下,我叫姜绯染,是于老师以前的学生,你们的学姐,一年多前我得了抑郁症,八个月前我参加了高考,考得一般吧,但毕竟没影响前程,所以于老师让我来传授一下经验,科普一下抑郁症的知识。

        其实这件事做起来很不讨喜。如果我真来给你们科普,告诉你们:

        全球有3亿多抑郁症患者,目前中国的抑郁症患者有5400万。近20年来,中国的抑郁症发病率上升了8-10倍,中国儿童自杀率世界第一,每年因抑郁症自杀的青少年有10万,而且还有数十万自杀未遂……

        我估计我这样讲,大家一定烦死了,因为这些知识考试不考,你们就没兴趣知道。因为累,你们已经失去了该有的活力和好奇心。

        不过,我是什么样的人呢?一件事我要么不做,要做就得做好。我不希望我准备好几天的东西你们都当作耳旁风,所以现在提问。”我放慢语速,重复道:“提问,中国有多少抑郁症患者,每年自杀的人数有多少?”台下一片鸡飞狗跳,昏昏欲睡的同学立刻被我吓醒了。

        我转身,在黑板上写下5400万和10万两个数字。然后仿佛忘了提问这回事,又接着讲:

        “全球抑郁症的患病率大概是二十分之一,而学生的抑郁比例更高,这个班级现在有50来个人,应该有几个人有病症才对,现在你们大家相互打量一下,你们觉得能把生病的同学找出来吗?”

        讲台下无人回话,我又道:“找不出来,是吗?”

        一两声微弱的回答说是。

        “为什么找不出来呢?因为抑郁症非常隐蔽,它最可怕的地方就在于:内里你已经被腐蚀得千疮百孔,但奇异的是,你还能保持着人的形状,行动如常。其实很多人得了抑郁症,他们都不知道自己的症状是怎么回事,也不知道怎么求救。这就导致了抑郁症与高发病率不相配的低辨识率和低就诊率。

        而且,因为人们对抑郁症了解不多且存在很多误解,社会上存在对抑郁症的污名化的现象,所以生病的学生和家长有很深的病耻感,生病了也不愿告诉别人……”

        之后,我在黑板上写下了周南的几句诗:

        只淋湿我一个人灵魂的雨,

        和照耀你的阳光在同一方天地。

        我戴着沉重的自罪的枷,

        独自承受灭顶的恐惧。

        在这块被抑郁追随的流沙地,

        没有人明白我的手为什么高举。

        一次次徒劳地狼狈挣扎,

        满身泥泞却寸步难移。

        ……

        我转过身来,面对众人,涩声道:“这是我一个患重度抑郁的好友写的诗,她离开这个世界已经一年多了。”我眨了眨眼,又半转过身看黑板上的字,道:“这首诗告诉了我们抑郁是什么感觉:在灿烂的阳光下,别人在笑,在闹,在享受青春年华,而你却仿佛被施了魔法,你的灵魂在淋雨,在哭泣,你被悲伤和绝望禁锢住了。面对痛苦,你无处可躲,无处可逃,动弹不得。你的脚下是流沙,你在痛苦的深渊里不停地陷落,但是这份陷落是独属于你的,别人经过的时候,一点事儿都没有。人们对你当前的状况熟视无睹,甚至你主动举起手来求救,别人也无法理解,更不要说获得帮助。

        为什么会青少年学生会陷入抑郁难以自拔呢?原因有很多,时间有限,我也不多讲,我只讲一种最常见抑郁类型,因学习压力导致的抑郁。这种抑郁的起因是内疚。为什么内疚?因为随着学习压力的增大,我们遭遇了挫折,开始心有余而力不足。我们用尽全力,也难以达到自己预定的目标。这时,我们开始嫌弃自己不够好。”我停了停,又道:“我听过最可怕的一句毒鸡汤是:‘我们不停地奔跑,去追逐更好的自己。’初听很上进,很励志,可实际上它却可以致命。更好的自己存在吗?存在!但追得到吗?追不到,因为更好不是最好,它永远没有尽头。每一天你努力奔跑,追上了新的自己,但这个自己并不能让你满意,因为它还不够完美。我们总嫌弃自己不够努力,因为在我们的想象中,我们只要再加一把劲儿,就可以更好。如果没有更好,那一定是自己不上进,不用心。我们不愿意承认我们比不上别人,不愿意接受有些事我们做不到。”

        “我们从小背负着沉重的爱与期待,被自己和家人的欲望和焦虑层层包裹,怀着对完美自己的美好想象和如花似锦的未来的预期,把无限膨胀的投影当成了自己。但是,幻影再美,总会破碎,总有一天,我们要面对现实的残酷与无奈,面对真实自己的渺小与不

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