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王梦问：“思思，女儿找到了？”
杨思：“找到了！”
“没事吧？”
“没事！”
“找到就好！找到就好！”王梦连声说。
接着又说：“李山骨裂稍有好转，我爸又摔伤了，肱骨外髁颈骨折，住院了，这久忙晕了，刚刚余燕燕来电，说了马也的事。”
杨思说：“这段时间太不顺了，接二连三的事，叫人伤脑筋，很头疼！”
王梦笑道：“常言道，自刀不楔自把，你这个名师只会教别人的孩子，不会教自己的娃！”
杨思笑道：“也许是吧，在课堂上，我是老师，孩子们喜欢听我的课；在家里，我是马也她妈，她不爱听我的话，真令人头疼，无所适从！”
王梦道：“我家那小子李涛也一样，和他爸，三句话不对头，就开始杠，好在李山脾气温和，父子俩杠么杠，关系也不紧张！”
杨思说：“马也出走的事，我也在思考，是我们的角色没有转换过来，作为父母，还沿用教学生的方法来要求自己的孩子，方法不适应了！”
王梦说：“是呀，时代在发展，人的思维在进步，我们不要老把孩子当小娃，他们的有些思维，有些看问题的角度，解决问题的方法，是值得我们学习借鉴的！”
杨思悠悠道：“谁说不是呢？你看马也吧，她对父母的言行举止，对错自有她自己的衡量标准，特别她爸爸的事，让她背负了本不该由她承受的社会压力，我们就没有想到！”
王梦说：“在社会这个大熔炉里，人生的道路也不是一帆风顺的，孩子的成长，他们还要经历很多很多预想不到的事，甚至是生离死别。”
杨思说：“我们作为父母，常常以自己的想法要求孩子，衡量他们的行为，没有换位思考一下，要是站在孩子的角度，又会怎样？”
王梦说：“是啊，我们常常鼓着说了把着听，把我们的想法强加给孩子，他们受得了么？”
杨思说：“我们教书的，常犯你说的这种错误，满课堂硬掼，也不考虑学生是否接受，是否吸收？时间一长，都成惯性思维，剃头刀子一头热。”
王梦说：“想想我们读书那阵子，没有什么特色班，重点班，也没有这么多作业，学校还有劳动课，挖地种菜种庄稼，我们都干，在家里，父母也不逼我们学这学那，我们不是也读出来了？”
接着，王梦又说：“那时候，缺吃少穿的，哪有现在的条件，孩子什么都不用管，吃要吃最好的，穿要穿名牌，还嫌这嫌那，一门心思只读书，竟然哼哼唧唧，叫苦不迭！”
杨思说：“时代不同了，处在当今大好时代，人们的思想观念发生了根本性改变，我们不可能叫他们再回到从前。”
少停，杨思又说：“过去常说寒门出孝子出才子，穷人的孩子早当家，我看这些年变了，寒门很难出孝子才子，且变成了穷人养骄子，你道为何？”
王梦说：“原生家庭对孩子的影响，远远大
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