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“是谁说仙丹没有负面作用？”
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长老:“今天我们学习药理课！”
学员:“长老，上节课的以一己之力扭转局势的婵儿故事还没讲完……”
长老捋着胡子，放下手中蓝色课本:“那不是故事，是真真切切的历史！等你们从这里毕业的时候，我再给你们讲后续的故事，也许那个时候，后续的故事便是由在座的你们来书写。”
“题外话到此结束，开始上课。”
学员们一致起身，毕恭毕敬齐声道:“长老好。”
“同学们好，同学们好，请坐。药理课我之前稍微有提过，不知道你们对于药理课有什么初步认识或者不解？”
……
李潇听到周围修士学员的讨论声，有的在讨论药物会有毒性，为什么不给药物做进一步提纯，有的在讨论仙丹为什么仙丹无毒性，更多的是对仙丹的好奇心，所有的一切都是源自昨天长老随口提到的那一句话。
“是药三分毒，仙丹一定没有毒性。”
长老在学员之间捋胡子穿梭，不时点点头笑笑，对于新学员讨论的点儿，似乎还是很满意。
当长老重新回到讲台上，看向学生道:“除了你们刚刚延展出来的问题，有没有那些同学有特殊的见解？”
台下的学生对这节药理课的兴致，比起上节课更加专注与好奇。毕竟仙丹对于修士的作用与魅力不言而喻。
此刻台下的学员一片鸦雀无声。长老看向思考中的李潇说道:“李潇，来你说说你的看法。”
李潇想了想道:“我觉得药物不一定确实有毒，仙丹也不一定完全没有毒。”
长老:“？？？”
长老对自己的回答费解时，李潇对这个回到是自己下意识思考出来的答案很满意。李潇对于唯物论和辩证法即便了解的不够透彻，但是事情的答案断然不是像长老所说的那般。
“长老！”李潇认真的说道:“你没有看到室友唐逗嗑仙丹后的情况，满脸黑气，一直干呕，今天请假直接送往医务部了，如果仙丹完全没有副作用，大可以像吃糖那般了。”
原本以为长老会反驳自己的观点，毕竟新生第二节课就被学员给质疑了。
而长老想了想说道:“你的想法很独特，以后就做我的助教老师吧！”
从此昆仑仙府有了学员做助教的老师的先例。
李潇并没有给大家继续深入分析这个问题。大多数人依旧在困惑中，长老便开始了这节课的基本药理知识。
结论性质的观点一定是建立在实践上，实践是检验真理的唯一方法，长老也深知这一点。
所以现在去分析李潇的观点倒是没啥意义。
器灵:恭喜优等生完成传道授惑任务，奖励仙丹×1。
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从昨天回来到现在，李潇也没有弄明白婉儿给自己的超时空传话要怎么用，还有从昆仑扇打劫者地图里的那道秘籍残卷。李潇发言只是出于自己对事实的态度，可是这节药理课所讲的东西，对于自己并没有什么用。
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