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院长点点头：“确实需要整顿一下学习风气了，我看还是要开会研究一下，我这会儿脑子里面也是一片混沌，完全不知道从什么地方抓起。”
会议也开了，研究来研究去，也只能给大家上上思想课。
但是现在是互联网初期，华清大学的学子又是天之骄子，很多人都已经接触过互联网，接受了众多新鲜知识以后，对老一套的思想教育，已经不怎么感冒了。
所以上了一个月思想课以后，效果却并不是很理想，现在领导也挺着急的，因为就这几天时间，他又收到了五六份公费留学的申请。
看这些人表面上表现的很爱国，但是只是稍稍一打听，就知道这帮人对西方的花花世界特别的向往，这要是让他们公费出留学，用着祖国的外汇完成自己的学业，等学成以后恐怕就直接不回来了。
效果不太理想，于是院长找刘华商量，因为刘华是提出问题的人，想看看刘华有什么好办法。
于是刘华就提出办一次讲座，好好聊一聊西方社会。
这种惠而不费的事情，院方也乐意配合，想要看一看具体的效果，万一有用那就更好了。
刘华就成了主讲人，其实刘华来讲挺没有说服力的，他自己也没有去过西方，会给人一种空口白话的感觉。
刘华也知道自己的短板，如果直接否定现在西方社会的先进性，那么会直接遭人的质疑，于是刘华决定使用西方伪史论，质疑他的过去，进而质疑现在。
在这些孩子心中种下一颗怀疑的种子，只要他有了怀疑，那么在经历的西方社会的生活，他就会怀疑整个西方社会是不是呈现一种病态，到时候就会大大降低他留在西方的可能性。
刘华讲西方历史，瞬间吸引了很多人的注意，作为一个理工科的教授，现在就要讲文史类的东西，不少人都来了兴趣。
华清大学并不是理工科的学校，而是一个综合性大学，是有历史系的，所以有的历史系老师就感觉是受到了冒犯，这是他们的专业，本来应该他们来主讲，现在却让一个半导体专业的教授来讲，有些人就想来挑挑刺儿。
刘华办的讲座是个千人大礼堂，他深谙人心，知道物以稀为贵，你让所有人都零门槛儿的来听，有些人就不稀罕了，但是你设下的门槛儿，有些人就会趋之若鹜。因为没听到的话，他会觉得自己因为是没水准，达不到门槛儿。
华清的学子都是天之骄子，达不到门槛儿，会觉着让他觉得自己没水准。他们天生就是力争上游的人，怎么可能没水准呢？
所以，哪怕就是为了证明自己是一个力争上游的人，他也要来听这个讲座。
举办讲座当天，来了很多学生。大礼堂挤满了人。刘华发现听课的人并不仅仅有学生，还有一些历史系的导师，青年导师，那些年纪大的人大部分都知道刘华3因为什么而讲，不会来破坏气氛。
而那些年轻老师，他们是抱着挑刺儿
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