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中国人研究的不是这个题怎么做对，他研究的是这个题他怎么不会还能给它做对。
写数学写疯了的韩韶瑾突然就想到了某峰老师的话。
然后她的脑回路就一直歪了下去，直到讲台上麦的声音响起才把她拉回现实。
“滋——”
她勒个豆。
她刚幻想到自己成为数学的单科状元，正准备上台领奖呢？！
结果声音一响直接把韩韶瑾拉回现实。
就在她还懵着的时候，周围的人已经开始提问，不止如此还喊出了拍卖的气势。
“19题第一问的证明！”
“先别急，先来17的数列第二问！”
“还有还有，选择题第六题也要！”
“……”
蔺昭承边听边在黑板上用粉笔写下同学们想听的题目。
每周这个时候就是蔺老师的上线时间。
看着上面的版书，韩韶瑾终于想起来这个风气是怎么掀起的了。
还是多亏他同桌程睿。
记得是因为程睿有道三角函数的周期题没懂，那时候黑板上又正好有数学老师上课时画的函数图。
蔺昭承就借助那个函数图把题讲了一遍。
本来只有程睿一个听众的，然后等他讲完时，班上留宿的不管懂没懂那题的都在听。
说真的，蔺昭承讲完后，韩韶瑾一下就明白了。但没记得多少，因为韩韶瑾是强行听懂的，之后就忘了。
这就是不把数学的知识点串起来的下场。
唉。
一想到她那串不起来的数学知识点，韩韶瑾重重地叹了一口气。
“咱们先按题号顺序来？”
在上面仔细翻卷子上的作答思路后，蔺昭承问底下的同学们。
“OK。”
“没问题，大佬。”
“行。”
他先在左边黑板上写上‘6’，然后再很顺手地点了个点。考虑到这道题不是很难，应该不用全部讲，蔺昭承抱着希望转身询问。
“嗯，你们哪里不会？”
“哪里都不会……”
底下的程睿积极回应。
……
他的意见不重要，下一个。
于是，蔺昭承跟没听到一样，等着其他人的回应。
程睿看到蔺昭承忽略他的意见，撇撇嘴。
但没不生气。
是真的不生气，反正他同桌还会再给他讲一遍的，虽然咬牙切齿就是了。
坐在原位的韩韶瑾虽然不说话，但已经准备好草稿纸，就等蔺同学开讲。
她发现一边听讲一边跟算很容易搞懂一道数学题。
宋以檀边挥手边说。
“从头讲吧。”
“+1。”
“+2。”
“+……”
底下的人开团秒跟。
好吧。
“那行，首先题中说‘只有第 4 项的二项式系数最大’，二项式系数最大项只有一个n 是偶数，且……”
然后他又转身在黑板上写下‘只有第4项的二项式系数最大→ 最大项唯一，n 为偶数’的字。
“然后根据题目展开二项式…… 6—3k/2为整数到然后算出k 为偶数。综合k = 0, 2, 4, 6 ，所以共 4 个有理项。”
“之后……”
蔺昭承讲解直切这道题的‘要害’，电光火石间韩韶瑾抓住了关窍。
大师！她悟了！
上面还没讲完，但她已经开算。
……总项数等于7 项……然后有理项 4 个……
她在草稿纸上写写画画，最终算出了答案——2/7！
牛逼！
‘啪——’
这给韩韶瑾爽的直接扔笔。
当然，她是小小力地扔，毕竟这道题能算出来也没到欢天喜地的地步。
但不管怎么样，就是算出来啊哈哈哈桀桀桀，她果然是绝世天才！
此时，稀稀疏疏地翻卷声传来，韩韶瑾听到后立刻从她的想法抽离出来。
这种时候还是听讲重要。
蔺昭承走到另一边的黑板，继续
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