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253 我预判了你的预判

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秒解压轴题,这在普通的校测,乃至高考,都是有可能的。
        但在物竞决赛的现场,却着实有些放肆了。
        李峥和林逾静的身旁,也难免引起了监考老师的围观。
        就看着他们这卷面,这步骤。
        你就说他她解的对不对?
        那一定是对的。
        虽然现场老师都还没时间读完题目,但就是觉得一定是对的。
        面对这个情况,老师们甚至都没有想到天才、冠军之类的词汇。
        满脑子都是“放肆!”“嚣张!”之类的感受。
        就是辛辛苦苦堆了一座高山,给你们整了道超级难题,结果就被两个人直接碾过去了。
        当然,个别老师也难免会往作弊、泄题的方向想。
        但眼见这二人,如闲庭信步般,又各自用一套方法把第一题解了,十几分钟便追上了大部队的进度,这又说不出啥了。
        一时之间,两个考场的监考老师眼里只剩下这二位。
        “太夸张了这是决赛啊,怎么感觉像全国冠军考预赛一样”
        “我听今年菁北集训营地的人说过,他们俩实力是诡的可以,今年蓟京还有个更诡的没来。”
        “那也是要有极限的,这么短的时间,那么一大道论文题,读题都不一定读的完你说他是不是”
        “也许见过这道题,但,不可能是那个你也不看看他什么学校的。”
        “这倒是,那名字我都没听过,不可能有能耐搞这个。”
        两个考场老师的谈话,都在一个敏感的地方戛然而止。
        李峥和林逾静本人自然是不管这些的。
        这张卷子,的确很难。
        甚至,也许是有史以来,国内最难的一份竞赛物理卷。
        可即便如此,这张卷子的难度,依然很难掀起他们的激情。
        然而情况有变。
        因为听说有两个复赛380的怪物存在,所以他们俩根本不考虑试卷难度,别说微积分,就算是小学加减法,他们都会涌出100的认真去对待。
        而且,二人心里还都深埋着相同的恐惧。
        可不能去喽
        李峥这边一路答题,基本没有遇到任何阻碍。
        与往年相比,今年的题型更为复合化。
        以前那些泾渭分明的力学题、电学题、光学题,今年有些融合的趋势,比如一道电磁学题目,中间会牵扯到力学场景,这是很好的现象,更考验学生综合水平。
        不过依然很简单。
        而且很多题都是从应用角度切入的,比如汽车发动机、凌日干扰等等,甚至扯到了中微子。
        不过依然很简单。
        做题的过程,这异常顺畅的感受,也让李峥产生了一些全新的体验。
        以往,尤其是化竞的时候,做题顺,更多的是因为对题型的熟悉,相似题型做过几十道了,都是套路,数字往里怼就是了。
        但通过前一段时间的数学学习和论文钻研,现在的李峥其实已经把套路忘的差不多了。
        拿起一道题就解,更多的是一种本能反射,完全建立在对知识全面精通的基础上。
        任何题型,在他面前都化成了同一种题型。
        既无招胜有招之后。
        他似乎隐隐又摸到了万剑归一,重剑无锋的境界。
        重剑无锋,大巧不工。
        只要一个人知识够多,算力够猛。
        套路与技巧。
        他就再也不需要了。
        此时的考场内,如果是外行看,也只能看到李峥解题很快,很顺罢了。
        但对于真正懂竞赛,懂学习的监考老师们来说。
        李峥的笔尖,已经荡出了磅礴的气势。
        他如横扫千军一般,平趟五题。
        又如同一柄无韧重剑,横斩五敌。
        便是诸位老师监考多年,也从未见过这种考风。
        而隔壁的考场,林逾静展现出的又完全是另一幅风姿了。
        如果李峥是重剑无锋,横扫千军的气势。
        她便是软剑无常,千变万化的灵巧。
        而与李峥相同的是,她做题,同样
        不需要怎么动脑子。
        拿到题,自然而然就会顺着最简洁,也令人最想不到的曲径,盘绕流转一番,只用最少的力气,便足以到达终点。
        而在老师们的眼里,她的每一招,每个思路,却又是如此的玄乎离奇,令人拍案叫绝。
        这一天,樱湖双煞来了。
        铃声响起,理论考试结束。
        李峥也刚刚检查完一遍。
        与预想中的一样,没有任何错误。
        这种程度的计算,想犯错,已经不太可能了。
        收卷结束,教室内惯例开骂。
        “你妈的,这是史上最难的一次了吧?”
        “第六题根本看都没看完”
        “国三了国三了。”
        “有谁做出来第六题了么?”
        “我第五道都没做用经纬度和凌日时间算地日距离都出来了,地理不是文科么?”
        “冷静点,文科生也认为地理应该算理科”
        喧闹之中,黄櫺骐摇头一笑,回身道:“我找了一个齐备的实验室,下午要不要一起去热热手?”
        李峥收拾好东西,拿起计算器起身道:“不必了,我们有特殊的实验考试复习方法。”
        “哇哦”黄櫺骐上下打量着李峥的背影,最后定在了臀部,“这身材也太好了”
        的确,李峥和林逾静的确有特殊的复习方法。
        对于他们来说,实验思路和实验设计基本都是轻而易举的事情了。
        难的是操作细节。
        再具体一些,实验纪律。
        实验室中,有很多苛刻的规则,比如做某个过程的时候,手一定要捏在哪里,一定要确保,目的无非都是保证实验安全,规范操作动作。
        不过那都是对新手而言的,他们的确需要这样的保护措施。
        然而对李峥和林逾静来说,由于过于熟练,早已忽略了一些无关紧要的教条化规则,习惯性地优化实验效率。
        就像中学生行为规范第18条
        认真预习、复习,按时完成作业。
        合理安排课余生活,每天坚持、收听、收看新闻。
        别说预习、复习、作业什么的,李峥都快天天逃学了,这怎么可能做到么。
        因此,他们的特殊复习,也正是瞄准了这方面的规范强化。
        纯粹为了是应付考试中的扣分点。
        具体过程就是,互相对着空气模拟实验,对方则对着实验规范找茬。
        当然,这种空气模拟,也难免造成口舌之争。
        小花园中,李峥看着林逾静的手势果断抬手。
        李峥:“你刚刚漏磁了,会产生误差。”
        林逾静:“我没有,我预判了这种情况,那个动作已经纠正了。”
        李峥:“不,你有,我预判了你的预判,结论是还是漏磁了。”
        林逾静:“你太弱了,渣渣,我预判到你没有看懂我的预判。”
        李峥:“总之你就是漏磁了。”
        林逾静:“总之你就是渣渣。”
        于他们而言,这只是正常的讨论。
        但对不巧路过的人而言,他们似乎在对着空气运气功,同时嘴里嘟囔着一些听不懂的咒语。
        这就很邪了。
        “这个我见过!”一个寸头惊道,“我上课的时候有一次跟同学用嘴玩,我说我亚索吹了个把他吹起来了然后他说他预判到了我的,走位躲避了,我又说我预判了他的走位还是到了。”
        “那最后呢?”
        “班主任正好在后窗偷看,我被班主任叫出去骂了一顿。”
        “就叫了你一个人?

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